红色旅游 新意迭出(文旅新象)
红色旅游 新意迭出(文旅新象)
红色旅游 新意迭出(文旅新象)来源:人民日报(rénmínrìbào)海外版
图①:李大钊故居沉浸式导览(dǎolǎn)剧《守常先生》剧照。受访者供图
图②:宁夏回族自治区同心县千余名青少年来到(láidào)红军(hóngjūn)西征纪念馆参加研学。同心县委宣传部供图
图(tú)③:“南湖·1921”红色旅游列车。资料图片
图(tú)④:武汉革命博物馆“武汉·1927”沉浸(chénjìn)式思政课《庄严的宣誓》。武汉革命博物馆供图
“七一”前后,红色旅游迎来热潮。乘着(chéngzhe)列车“重走一大(yīdà)路”、沉浸式观看红色实景演出(yǎnchū)、听童声讲解团讲述革命故事……红色旅游的新产品、新场景、新体验层出不穷,红色记忆以更生动(shēngdòng)的方式在人们的旅途与生活中得到重温。
乘着“南湖·1921”红色旅游列车,从上海西站出发,抵达(dǐdá)浙江嘉兴。随着绿皮火车驶过(shǐguò)城市和原野,游客可以完整行经中共一大(zhōnggòngyīdà)代表乘坐火车前往嘉兴南湖的路线。
列车车厢里,“党史学习角”展示了中共一大(yīdà)会址及嘉兴南湖(nánhú)红船的老照片;革命歌曲演唱(yǎnchàng)、党史知识竞答等活动让游客深入了解和感受红色文化的魅力。自2021年6月(yuè)开行以来,“南湖·1921”红色旅游列车已经成为“重走一大路”的“移动课堂”。
“孩子刚好在课本上学习(xuéxí)了建党的历史知识,就想着带(dài)他来(lái)看看。列车里有很多红色文化元素,还有讲解员讲述红色文化故事,特别有教育意义,我们都觉得心潮澎湃。”来自上海(shànghǎi)的王先生专程带着孩子乘车体验,追寻红色足迹。
在派出所来一场红色之旅,是(shì)怎样的(de)体验?走进新疆边检总站喀什边境管理支队排依克边境派出所的警(jǐng)史馆(shǐguǎn)(shǐguǎn),写满游客留言的8000多个便签引人注目。派出所所长彭明有(yǒu)介绍,这座位于瓦罕走廊的派出所,辖区内有古代将士戍守边疆的烽火台等遗址,有《冰山上(shàng)的来客》主人公阿米尔原型人物一家世代守边的故事……如今,派出所将警史馆打造成边境红色旅游教育基地,吸引了众多游客前来打卡,在便笺纸上表达对祖国边疆的热爱。
在山东沂蒙红嫂家乡旅游区,《跟着(gēnzhe)团长打县城》《苟队长娶亲》等沉浸式红色演艺节目(jiémù),让观众(guānzhòng)“穿越”到硝烟弥漫的年代,体验八路军的一天;在重庆1949大剧院(jùyuàn),大型红色舞台剧《重庆·1949》创新技术表达和舞台置景,全新演绎经典故事《红岩》……
越来越多的特色旅游产品为传统红色旅游目的地(mùdìdì)注入活力(huólì),带动更多目的地“出圈”。游客在旅途中(zhōng),也会选择购买《共产党宣言》手账本、南湖红船船模等特色文创,把红色文化带回家。
中国(zhōngguó)传媒大学文化产业管理学院副教授卜希霆认为,随着人们(rénmen)文化自信的增强,对红色文化的认同感亦不断提升,游客渴望通过各种形式深入(shēnrù)了解红色历史,追求更具深度、体验感和个性化的旅游体验,红色旅游特色产品正好回应了这些需求(xūqiú)。
戴上VR眼镜和耳机,拿起道具(dàojù)枪,来到大渡河畔的泸定桥(lúdìngqiáo)头,参与到红军战士的队伍中,展开一场(yīchǎng)“飞夺泸定桥”的较量——近日,在四川省泸定县,飞夺泸定桥·渡河纪全感互动空间正式向(xiàng)游客开放。在数字孪生、虚拟现实、厘米级定位等科技的加持下,游客能够充分调动感官,获得昼夜行军(xíngjūn)、匍匐桥上、与敌人搏斗等身临其境(shēnlínqíjìng)的战争体验。
“以往,我们的红色旅游形式比较单一,对年轻群体的吸引力(xīyǐnlì)不是特别强。”泸定县文旅局副局长钱静表示,近年来(jìnniánlái),泸定县以长征国家文化公园(wénhuàgōngyuán)泸定段建设为契机,建成了飞夺泸定桥核心展示园、“古道红村”化林村、“红色古寨”岚安乡(ānxiāng)等点位(diǎnwèi),积极探索红色旅游的创新发展路径,吸引更多游客。
北京市西城区文华胡同(hútòng)24号,李大钊故居内,沉浸式导览剧《守常先生(xiānshēng)》正在这里上演。演员们身着中山装,高唱《国际歌》,带领观众穿越历史烟云走近李大钊的(de)革命(gémìng)历程,来一场与历史人物跨越时空的“精神对话”。
“在名人故居里表演的每个人物都(dōu)很鲜活生动,台词编排和故居景观相呼应,让我们(wǒmen)认识了更加丰满的李大钊形象。”来自天津的方先生(xiānshēng)对剧目赞不绝口。据介绍,《守常先生》以家风为主题,用(yòng)互动表演的形式(xíngshì)将故居展陈和历史讲解串联,再现李大钊为人父、为人夫、为人师长的形象。
“沉浸式体验、场景化消费正在成为年轻人走近历史最重要的方式。”北京第二外国语学院首都(shǒudū)文化和旅游(lǚyóu)发展研究院执行院长厉新(xīn)建说,红色旅游新业态的发展要建立在“玩法才是内容,玩家(wánjiā)就是生产力”的理念(lǐniàn)基础上,不断发现新玩法,推广好玩法,对游客形成持续吸引力。
红色文化的传承,不仅需要(xūyào)新业态和新场景的赋能,也需要直抵人心的真诚表达(biǎodá)。以青少年为主体的童声讲解团,正以其纯真(chúnzhēn)、质朴的力量,将(jiāng)宏大的历史叙事转化为让青少年易于理解的故事,成为红色旅游中一道动人的风景线。
宁夏回族自治区吴忠市同心县是中国共产党历史上第一个县级少数民族自治政权——陕甘宁省豫海县回民(huímín)自治政府的诞生地(dànshēngdì),承载着厚重的革命历史记忆(jìyì)。近年来,同心县创新红色(hóngsè)文化表达方式,持续“圈粉”青少年。
走进同心县红军西征(xīzhēng)纪念园,同心县第二小学学生丁萱正拿(ná)着话筒,带领观众(guānzhòng)在纪念馆各展厅中穿梭,用稚嫩的童声讲解红军西征的历史。
两年前,丁萱报名参加了童声讲解团,成为纪念馆的一名“小小讲解员”。每逢节假日,她便在纪念馆内学习并讲演家乡的红色历史知识,如今已能从容讲述红军(hóngjūn)小号手等经典故事。目前,同心县(tóngxīnxiàn)红军西征纪念园的“小小讲解员”活动已开展两期,累计服务游客(yóukè)近万人次,也吸引着越来越多的青少年加入(jiārù),让红色基因(jīyīn)代代相传。
红色旅游与研学相融合(rónghé),拓展了青少年接受爱国主义教育(jiàoyù)的途径,在青少年心中撒下“红色种子”。
武汉(wǔhàn)革命博物馆(bówùguǎn)推出“武汉1927”沉浸式思政课,将历史建筑和文物资源作为红色教育的生动素材,带领青少年(qīngshàonián)走入实景历史情境中。孩子们换好农讲所的学员制服,走入1927年的课堂,在文博空间里上一堂有趣的“思政课”。不少学校与武汉革命博物馆开展合作,拓展“第二课堂”,让红色文化(wénhuà)可(kě)看、可听、可体验。
卜希霆表示(biǎoshì),红色旅游正在为青少年提供走出课堂、直观感受红色历史的机会,有利于(yǒulìyú)将书本上的知识与实际体验相结合,加深对红色文化(wénhuà)的理解,未来(wèilái)应持续开发更多具有创意和吸引力的产品,让青少年与红色经典“双向奔赴”。(朱金宜 牟书瑶)
《人民日报(rénmínrìbào)海外版》(2025年07月02日第12版)


来源:人民日报(rénmínrìbào)海外版
图①:李大钊故居沉浸式导览(dǎolǎn)剧《守常先生》剧照。受访者供图
图②:宁夏回族自治区同心县千余名青少年来到(láidào)红军(hóngjūn)西征纪念馆参加研学。同心县委宣传部供图
图(tú)③:“南湖·1921”红色旅游列车。资料图片
图(tú)④:武汉革命博物馆“武汉·1927”沉浸(chénjìn)式思政课《庄严的宣誓》。武汉革命博物馆供图
“七一”前后,红色旅游迎来热潮。乘着(chéngzhe)列车“重走一大(yīdà)路”、沉浸式观看红色实景演出(yǎnchū)、听童声讲解团讲述革命故事……红色旅游的新产品、新场景、新体验层出不穷,红色记忆以更生动(shēngdòng)的方式在人们的旅途与生活中得到重温。
乘着“南湖·1921”红色旅游列车,从上海西站出发,抵达(dǐdá)浙江嘉兴。随着绿皮火车驶过(shǐguò)城市和原野,游客可以完整行经中共一大(zhōnggòngyīdà)代表乘坐火车前往嘉兴南湖的路线。
列车车厢里,“党史学习角”展示了中共一大(yīdà)会址及嘉兴南湖(nánhú)红船的老照片;革命歌曲演唱(yǎnchàng)、党史知识竞答等活动让游客深入了解和感受红色文化的魅力。自2021年6月(yuè)开行以来,“南湖·1921”红色旅游列车已经成为“重走一大路”的“移动课堂”。
“孩子刚好在课本上学习(xuéxí)了建党的历史知识,就想着带(dài)他来(lái)看看。列车里有很多红色文化元素,还有讲解员讲述红色文化故事,特别有教育意义,我们都觉得心潮澎湃。”来自上海(shànghǎi)的王先生专程带着孩子乘车体验,追寻红色足迹。
在派出所来一场红色之旅,是(shì)怎样的(de)体验?走进新疆边检总站喀什边境管理支队排依克边境派出所的警(jǐng)史馆(shǐguǎn)(shǐguǎn),写满游客留言的8000多个便签引人注目。派出所所长彭明有(yǒu)介绍,这座位于瓦罕走廊的派出所,辖区内有古代将士戍守边疆的烽火台等遗址,有《冰山上(shàng)的来客》主人公阿米尔原型人物一家世代守边的故事……如今,派出所将警史馆打造成边境红色旅游教育基地,吸引了众多游客前来打卡,在便笺纸上表达对祖国边疆的热爱。
在山东沂蒙红嫂家乡旅游区,《跟着(gēnzhe)团长打县城》《苟队长娶亲》等沉浸式红色演艺节目(jiémù),让观众(guānzhòng)“穿越”到硝烟弥漫的年代,体验八路军的一天;在重庆1949大剧院(jùyuàn),大型红色舞台剧《重庆·1949》创新技术表达和舞台置景,全新演绎经典故事《红岩》……
越来越多的特色旅游产品为传统红色旅游目的地(mùdìdì)注入活力(huólì),带动更多目的地“出圈”。游客在旅途中(zhōng),也会选择购买《共产党宣言》手账本、南湖红船船模等特色文创,把红色文化带回家。
中国(zhōngguó)传媒大学文化产业管理学院副教授卜希霆认为,随着人们(rénmen)文化自信的增强,对红色文化的认同感亦不断提升,游客渴望通过各种形式深入(shēnrù)了解红色历史,追求更具深度、体验感和个性化的旅游体验,红色旅游特色产品正好回应了这些需求(xūqiú)。
戴上VR眼镜和耳机,拿起道具(dàojù)枪,来到大渡河畔的泸定桥(lúdìngqiáo)头,参与到红军战士的队伍中,展开一场(yīchǎng)“飞夺泸定桥”的较量——近日,在四川省泸定县,飞夺泸定桥·渡河纪全感互动空间正式向(xiàng)游客开放。在数字孪生、虚拟现实、厘米级定位等科技的加持下,游客能够充分调动感官,获得昼夜行军(xíngjūn)、匍匐桥上、与敌人搏斗等身临其境(shēnlínqíjìng)的战争体验。
“以往,我们的红色旅游形式比较单一,对年轻群体的吸引力(xīyǐnlì)不是特别强。”泸定县文旅局副局长钱静表示,近年来(jìnniánlái),泸定县以长征国家文化公园(wénhuàgōngyuán)泸定段建设为契机,建成了飞夺泸定桥核心展示园、“古道红村”化林村、“红色古寨”岚安乡(ānxiāng)等点位(diǎnwèi),积极探索红色旅游的创新发展路径,吸引更多游客。
北京市西城区文华胡同(hútòng)24号,李大钊故居内,沉浸式导览剧《守常先生(xiānshēng)》正在这里上演。演员们身着中山装,高唱《国际歌》,带领观众穿越历史烟云走近李大钊的(de)革命(gémìng)历程,来一场与历史人物跨越时空的“精神对话”。
“在名人故居里表演的每个人物都(dōu)很鲜活生动,台词编排和故居景观相呼应,让我们(wǒmen)认识了更加丰满的李大钊形象。”来自天津的方先生(xiānshēng)对剧目赞不绝口。据介绍,《守常先生》以家风为主题,用(yòng)互动表演的形式(xíngshì)将故居展陈和历史讲解串联,再现李大钊为人父、为人夫、为人师长的形象。
“沉浸式体验、场景化消费正在成为年轻人走近历史最重要的方式。”北京第二外国语学院首都(shǒudū)文化和旅游(lǚyóu)发展研究院执行院长厉新(xīn)建说,红色旅游新业态的发展要建立在“玩法才是内容,玩家(wánjiā)就是生产力”的理念(lǐniàn)基础上,不断发现新玩法,推广好玩法,对游客形成持续吸引力。
红色文化的传承,不仅需要(xūyào)新业态和新场景的赋能,也需要直抵人心的真诚表达(biǎodá)。以青少年为主体的童声讲解团,正以其纯真(chúnzhēn)、质朴的力量,将(jiāng)宏大的历史叙事转化为让青少年易于理解的故事,成为红色旅游中一道动人的风景线。
宁夏回族自治区吴忠市同心县是中国共产党历史上第一个县级少数民族自治政权——陕甘宁省豫海县回民(huímín)自治政府的诞生地(dànshēngdì),承载着厚重的革命历史记忆(jìyì)。近年来,同心县创新红色(hóngsè)文化表达方式,持续“圈粉”青少年。
走进同心县红军西征(xīzhēng)纪念园,同心县第二小学学生丁萱正拿(ná)着话筒,带领观众(guānzhòng)在纪念馆各展厅中穿梭,用稚嫩的童声讲解红军西征的历史。
两年前,丁萱报名参加了童声讲解团,成为纪念馆的一名“小小讲解员”。每逢节假日,她便在纪念馆内学习并讲演家乡的红色历史知识,如今已能从容讲述红军(hóngjūn)小号手等经典故事。目前,同心县(tóngxīnxiàn)红军西征纪念园的“小小讲解员”活动已开展两期,累计服务游客(yóukè)近万人次,也吸引着越来越多的青少年加入(jiārù),让红色基因(jīyīn)代代相传。
红色旅游与研学相融合(rónghé),拓展了青少年接受爱国主义教育(jiàoyù)的途径,在青少年心中撒下“红色种子”。
武汉(wǔhàn)革命博物馆(bówùguǎn)推出“武汉1927”沉浸式思政课,将历史建筑和文物资源作为红色教育的生动素材,带领青少年(qīngshàonián)走入实景历史情境中。孩子们换好农讲所的学员制服,走入1927年的课堂,在文博空间里上一堂有趣的“思政课”。不少学校与武汉革命博物馆开展合作,拓展“第二课堂”,让红色文化(wénhuà)可(kě)看、可听、可体验。
卜希霆表示(biǎoshì),红色旅游正在为青少年提供走出课堂、直观感受红色历史的机会,有利于(yǒulìyú)将书本上的知识与实际体验相结合,加深对红色文化(wénhuà)的理解,未来(wèilái)应持续开发更多具有创意和吸引力的产品,让青少年与红色经典“双向奔赴”。(朱金宜 牟书瑶)
《人民日报(rénmínrìbào)海外版》(2025年07月02日第12版)




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